刚上幼儿园小班的萌娃们来说,今天是他们的开学第一天,也是最扎心的一刻。分离焦虑症让萌娃哭的撕心裂肺。

  记者分头几路在天津各大幼儿园围观,果然那叫一个“热闹”。有爸爸妈妈陪着一起来的,也有爷爷奶奶齐上阵的,就怕出乱子。“不负众望”,大家都是影帝……

  哭戏从幼儿园门口开始酝酿

  幼儿园里场面一度失去控制,哭娃表情包已上线。

  悲伤辣么大,看几个动图。

  当然也有例外

  关于幼儿园开学第一天,天津的宝爸妈们这么说

  天边之颜颜:今天是小班开学第一天,为了这一天我做了几晚的功课,还把老公也带上,就怕到场Hold不住,结果他检查完小手,回头喊了一句:“爸爸妈妈再见!”然后头也不回地飞奔进教室。留下我在风中凌乱

  Jesssicaaaaa:女儿小班,今天开学第一天。幼儿园一个明智的决定就是连续两星期只上半天,不然老师娃娃们都要崩溃

  程默ManUtd:今天来一个哭一个,全班顿时哭成一片

  加菲猫遇上小猫咪:我女儿第一天上学,早上在家哭的那叫伤心啊,送她去刚到门口就说:妈妈拜拜。晚上去接她拖不回家

  linda-pingping:我的小侄子第一天去幼儿园,看到那么多小朋友在哭他心里也有想哭的意思,但他突然来了句哭有什么用,然后自己默默的走进了教室

  __梁作作作作:我们家老大第一天去,全班就她没哭,还说:哭什么哭,有什么好哭的,这么多玩具玩~

  婷__tinger:我家第一天去幼儿园,早上奶奶送他去,送到后奶奶还不放心走,娃娃说奶奶你赶紧走吧,我一会就要和老师跳舞啦。

  X-TASTE:我家俩儿子第一天上幼儿园一点反应都没有,中途偷偷让他爸去看了看监控,俩小子和没事儿人一样,我送了他们回家就大哭一场,搞到最后是我离不开他们。

  爷爷奶奶姥姥姥爷在第一次送完孩子后

  一扭头都在偷偷抹眼泪

  如何应对孩子入园后哭闹,帮助他们度过入园焦虑期,新报记者专门采访了天津多位资深幼儿教师,听听她们的建议吧!

  一直流泪型

  这类孩子和父母在一起的时候好好的,但父母离开的瞬间就会眼泪爆发,极度没有安全感的状态会持续一周甚至更长的时间。

  幼儿教育专家 宋贵琴

  专家宋贵琴建议:首先要消除不安感,告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间,用孩子能理解的方式来表达,比如:你在这里吃完三次饭/等到太阳落山的时候/和小朋友们做完四次游戏,妈妈就来接你了。

  然后要用幼儿园里玩具吸引孩子,告诉他们在这里可以有许多小朋友,大家可以一起做游戏,或者请两个小朋友互相结对,认识了新朋友之后,转移孩子的注意力。

  由于新入园的孩子都比较敏感,老师要尽量多去拥抱他们、安慰他们,让孩子感受到自己被关注被爱护,增加他们的安全感。

  给家长的建议:2—3岁是人生的第一个反抗期,家长要理解孩子这种反应,孩子白天在幼儿园哭得太多,晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力,还要让孩子早睡早起,睡足9—10个小时。

  又哭又闹型

  李蕾老师,16年小班班主任工作经验

  @李老师建议:这类小朋友性格比较外向,个别的比较暴躁,他们喜欢把不高兴发泄在外界环境上面,这类孩子,应以讲道理为主,让小朋友认识到自己的错误,并注意多给他爱的关怀。还会使当地对他的进步进行一些奖励,比如语言上的表扬和小红花等。

  给家长的建议:家长平时在家里,根据孩子的性格特点,让他学会一些简单的规则。在家里可以放些轻松欢快的歌曲给孩子听,比如:《我爱我的家》、《小小人爱上学》等,对治疗孩子暴躁情绪有积极作用。

  几天后发作型

  小朋友好奇心重,在幼儿园看到很多家里没有的东西,立刻产生了兴趣,去幼儿园的前几天很高兴,不哭不闹,也不嚷着叫爸爸妈妈来接,但是过了几天,当他熟悉了幼儿园的生活环境,知道自己要每天重复时,就会厌烦,开始用大哭表示自己的不满。

  王玲玲老师,5年幼教经验

  王老师建议:这类小朋友怀有对新环境的向往心态,他们性格大多活泼开朗,喜欢刺激的事物。利用他们的好奇心,要多介绍在幼儿园他还不知道的事物,比如带他去别的班级看看,告诉他哥哥姐姐们都在做什么。转移他的视线,小朋友看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。

  给家长的建议:如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了,想回家和爸爸妈妈在一起时,家长可以在最初一段时间,让孩子带一件自己喜欢的玩具(如:手绢、小公仔、水壶)到幼儿园,起一个间接情感寄托的作用,在孩子接受陌生的环境和老师伙伴初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。

  默默流泪型

  他们在幼儿园里不说话,坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

  姚剑峰老师,6年幼教经验

  @姚老师建议这类小朋友表面没哭,但心里却十分伤心。可以多和他聊天玩耍建立感情,让他消除恐惧感,慢慢熟悉幼儿园生活,从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需要爱,比如:当看到孩子情绪不好时,可以找一个最可爱最漂亮的玩具送给他并说:“我和你一起玩好不好?”让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。

  给家长的建议:在老师试图打开孩子心扉的同时,家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流,让孩子看到这样亲切的场面,帮助老师和孩子尽快建立起感情。

  别人哭我也哭型

  有的小朋友本来在玩玩具,但看到身边有小朋友在哭,不一会儿,他也会眼泪汪汪,终于忍不住,大哭起来。这也正是所谓的“羊群效应”。

  李延洁老师,35年幼教经验

  @李老师建议:这类小朋友容易受人影响,碰到这样的情景,可以带他们出去走走,去操场上玩耍,把他和爱哭的小朋友分开一会儿,等他们心情平静一点儿后,再慢慢告诉他们:幼儿园是美好的地方,他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西,那些哭的小朋友,只是一时的不适应。

  给家长的建议:在接送孩子的路上多多和孩子交流沟通。不要使用类似宝宝哭得好可怜,妈妈好心疼,怕不怕之类的语言,诱发强化孩子的不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示:比如老师夸你了、表扬你只哭了一小会儿、你真棒、不简单、真勇敢、幼儿园老师真漂亮、幼儿园玩具真多、幼儿园有这么多小伙伴等。

  虽然在踏出童年的第一步时,我们是抗拒的!但是孩子啊,真高兴你在长大,加油!